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十八岁成年礼短片mv_噪声环境与无障碍设施:概念与用法对照

本页分别说明噪声环境和无障碍设施的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

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概念与判断方法

噪声环境概念示意图 十八岁成年礼短片mv

噪声环境

概念说明噪声环境是到达听者位置的声音与现场使用状态共同形成的听觉条件,靠声音的叠加、吸收和活动所需听辨共同成立。初学者容易把某次空场或满场听到的印象当成场地固定属性,忽略人分散或集中、软质物多或少都会改变同一场所的声音效果。
判断方法噪声环境的判断,不是听声音大不大,而是看固定听位上听清一句话是否要额外费力。让同伴站在日常交谈距离,用平常音量说同一句短话,听者不靠近、不侧耳;再让听者用平常音量回一句,观察双方是否要提高嗓门、前倾或重复。随后到较静处用同样音量重做一次;若回到原处又出现这种费力,且与某个声源的启停同步,才记为受干扰。
关注度41
推荐指数★ 9.0
无障碍设施概念示意图

无障碍设施

概念说明无障碍设施是把环境默认的身体门槛降下来、让行动或感知方式不同的人能自己完成进出与使用的安排,靠把选择权留在使用者手里成立。路径、开关和提示要能由本人判断和操作;若每一步都要等人帮忙,设备再多也难以形成独立使用条件。
判断方法无障碍设施的判断方法,是把去程和回程分开试:去程按标识走到目标点,回程则模拟完成目标动作后手里多一件常用物品,靠动作能否连续来判定。回程每到门前、按钮和转向处,先停住,记录是否需要放下物品、用身体抵门、换手或请人帮忙;出现其中一项就先记为条件性断点。换一个人流较多的时段按同一路线重走,若同一位置仍要重复这些动作,才把该处列为限制,而不是因为一次顺利就认定整条路线可用。
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噪声环境概念示意图

噪声环境 · 分项说明

概念说明

噪声环境是到达听者位置的声音与现场使用状态共同形成的听觉条件,靠声音的叠加、吸收和活动所需听辨共同成立。初学者容易把某次空场或满场听到的印象当成场地固定属性,忽略人分散或集中、软质物多或少都会改变同一场所的声音效果。

判断方法

噪声环境的判断,不是听声音大不大,而是看固定听位上听清一句话是否要额外费力。让同伴站在日常交谈距离,用平常音量说同一句短话,听者不靠近、不侧耳;再让听者用平常音量回一句,观察双方是否要提高嗓门、前倾或重复。随后到较静处用同样音量重做一次;若回到原处又出现这种费力,且与某个声源的启停同步,才记为受干扰。

适用边界

这套核对只覆盖一名说话人和一名听者在日常交谈距离下的短句交流,不适用于电话、多人讨论或借助助听设备的情形,也不能说明长期停留的听力风险。较静对照点若换了房间、距离或说话人,费力程度的变化可能来自这些条件,不能都归到声源上。说话人感冒、习惯性提高嗓门,或听者本身听力不同,都会影响结果;一个人的判断不能直接套给同行者。

无障碍设施概念示意图

无障碍设施 · 分项说明 · 野蛮的插画师第二季漫画

概念说明

无障碍设施是把环境默认的身体门槛降下来、让行动或感知方式不同的人能自己完成进出与使用的安排,靠把选择权留在使用者手里成立。吃瓜每日大比赛。路径、开关和提示要能由本人判断和操作;若每一步都要等人帮忙,设备再多也难以形成独立使用条件。

判断方法

无障碍设施的判断方法,是把去程和回程分开试:去程按标识走到目标点,回程则模拟完成目标动作后手里多一件常用物品,靠动作能否连续来判定。回程每到门前、按钮和转向处,先停住,记录是否需要放下物品、用身体抵门、换手或请人帮忙;出现其中一项就先记为条件性断点。换一个人流较多的时段按同一路线重走,若同一位置仍要重复这些动作,才把该处列为限制,而不是因为一次顺利就认定整条路线可用。

适用边界

无障碍设施的适用边界,只对核对时的设施状态成立:门、按钮、扶手、通道均按原样开放,没有临时坡板、临时开门、值守引导或他人物品占道。若现场靠临时措施才接上动作,或核对后这些措施撤走,原结果就不能沿用。它不判断尺寸是否合规,也不覆盖紧急疏散、多人同时通过、夜间照明变化和行动能力不同的人;一处入口的结果不能推到其他入口或设备。

读者评论

沉默的橙子

大家说的好像都对,可到底谁拍板呢,这流程挺让人好奇的。

街角卖报的

天天守着这个路口,谁愿意在这儿停、谁匆匆走过,看得清清楚楚。

小满

想问问,盲道被电动车占满的时候,真有人管吗?

十七

有点不同看法,管得太细反而束手束脚,适度就好。

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